Wie entsteht aus vielen unterschiedlichen Ideen ein gemeinsames Ganzes? Mit dieser Frage beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des Sonderpädagogischen Förderzentrums mit dem Schwerpunkt Lernen in Neustrelitz gemeinsam mit der Kunstschule. In einem künstlerischen Projekt setzten sie sich mit Themen wie Zusammenleben, Vielfalt, Respekt, Toleranz, Demokratie und Zugehörigkeit auseinander. Die dabei entstandenen Kunstobjekte werden nun in einem Schaufenster in der Strelitzer Straße der Residenzstadt präsentiert und machen die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit für die Öffentlichkeit sichtbar.

Kreativität, Vielfalt und gemeinsames Gestalten

An dem Projekt nahmen Kinder und Jugendliche der Klassen 3-9 des Sonderpädagogischen Förderzentrums teil. Die jahrgangsübergreifende Zusammensetzung der Lerngruppen ermöglichte es, dass Schülerinnen und Schüler unterschiedlichen Alters gemeinsam arbeiten, Ideen entwickelten und voneinander lernen. Bei der Gestaltung wurden die jeweiligen Altersgruppen und individuellen Lernbedürfnisse berücksichtigt.

Für die jüngeren Kinder bildete das Bilderbuch über den Straßenkater Nixon, das von einer Illustratorin und Künstlerin der Kunstschule gestaltet wurde, den Ausgangspunkt. Gemeinsam sprachen sie über grundlegende Bedürfnisse wie ein Zuhause, Familie, Essen und Freundschaft. Anschließend gestaltete jedes Kind ein eigenes kleines Haus, das ein persönlich wichtiges Wort wie „Freundschaft“, „Liebe“ oder „Frieden“ aufgriff. Aus den einzelnen Häusern entstand eine bunte Stadt, in der jedes Haus seinen Platz hat.

Die älteren Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich mit demokratischen Werten und Fragen des Zusammenlebens. In Gesprächen und interaktiven Übungen setzten sie sich mit Begriffen wie „Vielfalt“ und „Respekt“ auseinander. Anschließend gestalteten sie in kleinen Teams große Buchstaben aus Karton sowie bemalte Holzfiguren. Erst beim Zusammensetzen der einzelnen Elemente wurde sichtbar, wie aus unterschiedlichen Ideen ein gemeinsames Kunstwerk entsteht.

Gemeinsames Zeichen für Respekt und Teilhabe

Die entstandenen Arbeiten zeigen, wie künstlerische Prozesse Themen wie Vielfalt, gegenseitigen Respekt und ein wertschätzendes Miteinander erfahrbar machen können. Die Kinder und Jugendlichen konnten eigene Vorstellungen einbringen, gemeinsam Entscheidungen treffen und erleben, wie ihre individuellen Beiträge Teil eines größeren Ganzen werden.

Mit der Präsentation im Schaufenster erhält das Projekt nun einen Platz mitten im öffentlichen Leben der Stadt. Passantinnen und Passanten können die Arbeiten entdecken und einen Einblick in die kreativen Ergebnisse der Zusammenarbeit gewinnen. Gleichzeitig wird sichtbar, was entstehen kann, wenn Schulen und außerschulische Kultureinrichtungen gemeinsam neue Lern- und Erfahrungsräume schaffen.

Vielfältige Möglichkeiten der Zusammenarbeit

Das Projekt steht beispielhaft für die vielfältigen Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit der Kunstschule. Gemeinsam mit Schulen, sozialen Einrichtungen und weiteren Partnern können kreative Angebote entwickelt werden, die auf unterschiedliche Zielgruppen und Bedürfnisse zugeschnitten sind – von bildnerischem Gestalten und Kunstobjekten bis hin zu Projekten zu gesellschaftlichen Themen.

Die Kunstschule möchte dazu ermutigen, solche Kooperationen weiterzuentwickeln und neue gemeinsame Ideen umzusetzen. Denn Kunst bietet Raum, sich auszudrücken, andere Perspektiven kennenzulernen und gemeinsam etwas zu schaffen, das über den Workshop hinaus wirkt.

Rückmeldung von Petra Krog, Schulleiterin Sonderpädagogisches Förderzentrums:

„Wir vom SPZ Neustrelitz senden ein großes Dankeschön für die tolle Zusammenarbeit an das Kunsthaus Neustrelitz. Frau Olya Paskhalova –künstlerische Leiterin- hat mit uns das Demokratie-Projekt durchgeführt und wir hatten in unserem kreativen Prozess neben dem Lerneffekt zum Thema: „Demokratie leben- gemeinsam blühen wir auf“ auch viel Spaß. Das Thema Demokratie und gutes gesellschaftliches Zusammenleben wurde für uns durch das Kunstprojekt greifbar und erlebbar. Besonders das Buch vom Straßenkater Nixon hat unsere Schülern nachhaltig bewegt, denn jeder Mensch und jedes Tier ist gleich wertvoll und wir alle tragen die Verantwortung für ein freundliches Miteinander.“

Rückmeldung von Frauke Wilken, Schulsozialarbeiterin:

„Wir bedanken uns für die wertschätzende und kreative Zusammenarbeit mit Ihnen und wir freuen uns auf ein weiteres Miteinander.“